Ondersteunen bij uitscheiding

Basiskennis Voorbereiding: Methodisch werken Je legt uit wat we verstaan onder uitscheiding (2). Je benoemt welke hygiënische maatregelen je neemt rondom uitscheiding (1). Je legt uit hoe je uitscheidingsproducten observeert en afwijkingen signaleert (2). Je benoemt welke disciplines betrokken zijn bij coördinatie en evaluatie rondom uitscheiding (1). Ondersteunen bij urineren en defeceren Je legt uit hoe je de zorgvrager kunt helpen bij de toiletgang (2). Je benoemt verschillende hulpmiddelen bij de toiletgang (1). Je beschrijft de observatiepunten bij urinelozing en observatiepunten van urine (1). Je beschrijft observatiepunten van ontlasting (1). Je legt uit hoe je de uitscheiding op natuurlijke wijze kunt bevorderen (2). Je verklaart wanneer een microklysma gebruikt wordt (2). Incontinentie Je beschrijft de verschillende vormen van incontinentie en de oorzaken en gevolgen ervan (1). Je legt uit hoe je incontinentieproblemen op respectvolle wijze bespreekbaar maakt (2). Je benoemt verschillende behandelingsvormen bij incontinentie (1). Je beschrijft oorzaken van incontinentie van ontlasting (1). Je beschrijft verschillende maatregelen bij een zorgvrager met diarree (1). Je beschrijft aandachtspunten bij de verzorging van een incontinente zorgvrager (1). Je legt uit hoe je een zorgvrager met een verblijfskatheter verzorgt (1). Sputum opgeven, braken, menstrueren, transpireren Je benoemt waarop je sputum observeert en welke afwijkingen je hieraan signaleert (1). Je benoemt verschillende oorzaken en manieren van braken (1). Je legt uit welke maatregelen je kunt nemen om complicaties bij braken te voorkomen (2). Je legt uit hoe je kunt observeren wanneer een zorgvrager gaat braken (2). Je benoemt waarop je braaksel observeert en welke afwijkingen je hieraan signaleert (1). Je legt uit hoe je om kunt gaan met eigen gevoelens van misselijkheid of walging bij uitscheiding van de zorgvrager (2). Je benoemt de verschillende afwijkingen rondom de menstruatie (1). Aandachtspunten voor de branches Je beschrijft de aandachtspunten rondom hulp bij de uitscheiding bij oudere zorgvragers, bij zorgvragers met een verstandelijke beperking, bij zorgvragers in de psychiatrie en bij pasgeborenen. Tijdens de les: Je ondersteunt de zorgvrager bij uitscheiding van urine en ontlasting en incontinentie en neemt bij veranderingen de juiste maatregelen (3). Je geeft de zorgvrager voorlichting over de verschillende incontinentiematerialen (3). Je geeft de zorgvrager voorlichting over de risico's van een verblijfskatheter (3). Je biedt hulp bij het opgeven van sputum, bij braken, menstrueren en hevig transpireren en neemt bij veranderingen de juiste maatregelen (3). Je motiveert de zorgvrager en naastbetrokkenen doelbewust tot haalbare activiteiten (3). Je gaat zorgvuldig om met de eigenheid en de privacy van de zorgvrager en naastbetrokkenen (3). Je stemt de zorg voor de uitscheiding af op de verschillende doelgroepen (3).

BOL

Theorie
ZORGPAD Opleiding: MBO (KD2020) VZ niv 3 Collectie: Zorg algemeen 3 VZ Thema: Persoonlijke zorg Leerpad 5: Uitscheiding Introductie Methodisch werken Ondersteunen bij urineren en defeceren Incontinentie Sputum, braken, menstruatie, transpiratie Aandachtspunten voor de branches Bekijk Stappenplan Ondersteek of urinaal geven Stappenplan Incontinentiemateriaal Stappenplan Condoomkatheter aanbrengen Stappenplan Verblijfskatheter verzorgen Stappenplan Helpen bij sputum opgeven Stappenplan Helpen bij braken Stappenplan Helpen bij menstruatie
Opdracht
Basiskennis (herhaling) Thema: Persoonlijke zorg Leerpad 5: Uitscheiding Methodisch werken: 1 Test je kennis Ondersteunen bij urineren en defeceren: 1 Pas je kennis toe, 2 Pas je kennis toe en 3 Pas je kennis toe Incontinentie: 1 Pas je kennis toe, 2 Pas je kennis toe Sputum, braken, menstruatie, transpiratie: 1 Pas je kennis toe Aandachtspunten voor de branches: 1 Test je kennis, 2 Test je kennis, 3 Test je kennis, 4 Test je kennis	Afronding (verdieping) Thema: Persoonlijke zorg Leerpad 5: Uitscheiding Integratie: 1 Casus Meneer van Veen, 2 Casus Mevrouw Den Borg, 3 Casus Mevrouw Jachi E-Learning: Incontinentie dermatitis E-Learning: Incontinentie preventie

BBL

VIG Boek: Persoonlijke basiszorg 1 Module 3: Hulp bieden bij uitscheiding Oriëntatie Uitscheidingsstelsel Urine Feces Transpiratie, menstruatie, sputum en braaksel MZ Boek: Persoonlijke verzorging MZ Thema 4: Ondersteuning bij uitscheiding Introductie Uitscheidingstelsel Uitscheidingsorganen Aandachtspunten
Opdracht
Basiskennis (Herhaling) Maak de onderstaande opdrachten uit eDition: VIG Module 3: Hulp bieden bij uitscheiding Oriëntatie Uitscheidingsstelsel Urine Feces Transpiratie, menstruatie, sputum en braaksel Kennistoets B1-K1-W4 Helpen bij uitscheiding (onderdeel toets ADL 2) MZ Thema 4: Ondersteuning bij uitscheiding Uitscheidingstelsel (onderdeel toets ADL 2) Urine (onderdeel toets ADL 2) Feces (onderdeel toets ADL 2) Transpiratie, sputum, braken en menstruatie (onderdeel toets ADL 2) Test je kennis over ondersteuning bij uitscheiding (onderdeel toets ADL 2)	Afronding (verdieping) Maak de onderstaande opdrachten uit eDition: VIG Module 3: Hulp bieden bij uitscheiding Praktijksituatie Zelftoets Exit ticket MZ Thema 4: Ondersteuning bij uitscheiding Praktijksituaties Themaopdrachten VIG en MZ E-Learning: Incontinentie dermatitis E-Learning: Incontinentie preventie

Achtergrondinformatie

https://www.vilans.nl/docs/producten/Kennisbundel%20Incontinentie%20(v3%20wo4juli2012).pdf?_ga=2.152628153.1447984556.1594720080-909700473.1585233514 https://www.zorgvoorbeter.nl/incontinentie/praktijk

Teachers only

Klik hier voor docenteninformatie

Naar boven