Dagbesteding en werk

lesdoelen

Je weet wat dagbesteding is
Je begrijpt het belang van dagbesteding is voor zijn cliënten
je maakt onderscheid maken tussen verschillende vormen van dagbesteding (werk – scholing – vrije tijd)
je bent bekend met de taken en verantwoordelijkheden die beroepskrachten uitvoeren op een dagbesteding
je weet welke (recente ontwikkelingen) dagbesteding recent heeft doorgemaakt
je weet hoe mantelzorgers en/of vrijwilligers ingezet (kunnen) worden binnen dagbesteding
je weet hoe dagbesteding gefinancierd wordt
Je weet hoe activiteiten aangeboden worden binnen de dagbesteding en kan een activiteitenprogramma samenstellen wat aansluit bij wensen, behoeften en doelen van de cliënt/doelgroep
Student behaalt de formatieve toets middels het geven van een interactieve presentatie (MZ)

Theorie
*Beroepsgerichte basis 3* *→ begeleiden bij dagbesteding* Leerpad 1: Dagbesteding Leerpad 2: Plannen, organiseren en uitvoeren van dagbesteding.
Doen:
*ZorgPad* *Beroepsgerichte basis 3* *→ begeleiden bij dagbesteding* Leerpad 1: Dagbesteding Toets dagbesteding Formatieve toets: voor MZ: je geeft een presentatie over dagbesteding, werk en vrijetijdsbesteding in jouw organisatie of sector De docent maakt met de groep een planning wanneer en hoe deze presentaties verlopen. Literatuur voor de puzzel: *ZorgPad* *Beroepsgerichte basis 3* *→ begeleiden bij dagbesteding* Leerpad 3: Begeleiden bij werk, scholing en mobiliteit Leerpad 4: Begeleiden bij activiteiten en vrije tijd	presentatie vormgeving dagbesteding niveau 3 en 4.docx


powerpoint dagbesteding	werk en dagbesteding.pptx
Doen:
	Formatieve toets: voor MZ: je geeft een presentatie over dagbesteding, werk en vrijetijdsbesteding in jouw organisatie of sector De docent maakt met de groep een planning wanneer en hoe deze presentaties verlopen. presentatie vormgeving dagbesteding niveau 3 en 4.docx

dagbesteding in coronatijd	Tips-to do met clienten.pdf
dagbesteding in ontwikkeling	dagbesteding-in-ontwikkeling-mov-12795244-10.pdf

Naar boven